近日不知何解，在電視或在看其他東西時，總是留意到「堅持」這兩個字。
這兩個字看似一個老生常談的說話，但一直都是常用來警惕自己，又或勸導其他人時都會用上，也醒起曾以此寫過一篇長長的blog，找了這篇東西出來，重看一次，也修改了一些東西，放出來再警惕一下自己也好。
「堅持」的意義
DATE: 12/25/2009 05:22:21 PM
這篇東西想寫了很久，只是遲遲未肯動手，因為怕太長，要用很多時間，自己秒秒鐘幾十萬上落，不捨得隨便亂花，哈，說笑完畢。
在今年暑假看到一大班會考生拿成績單那天，很多人都似乎不敢想信事實，何解不是自己心中的分數？
答案好簡單，只是大家都不肯去承認，如果當日肯堅持專心溫書，那成績一定改寫。
「堅持」這兩個字，包含的時間性可以很長，也可以是很短，長得可以是一生一世，短則可能只是幾個月，就以會考為例，只要堅持中五一年不停溫書，不受其他東西引誘，拿到中等成績不會太難。
半年前左右，一晚宵夜時，酒樓的女部長走過來跟我們說，她的兩個女兒在動漫節出版的漫畫很受歡迎，甚至有外國的出版商斟洽，見她臉上的喜悅表情，回想與一年前的模樣，簡直是兩個人……
那時女部長想我幫忙，讓她的女兒到我們公司工作，當我問過她的女兒興趣及能力時，發現她女兒不是想做設計，而是想畫漫畫。
只是在大人眼中，「畫公仔」就是做美術設計材料，但又認為「畫公仔」是冇出色的行為；當時她對我們說鬧又鬧過，打又打過，女兒還是不聽，很擔心她們搵不到食。
勸了她幾句，說道：她們「畫公仔」是不是比去索K、聯群結黨好？還是想她們帶幾個金毛飛上來這裏打邊爐？難得她們找到興趣，為何要打擊而不是鼓勵？……
一年過去，她的女兒「堅持」下，用工作賺的錢自行出版，做到成績出來，女部長雖然口中是有點不滿，但態度已軟化，自己跟她說多句，看馬榮成用成億買豪宅，「畫公仔」真的冇出色嗎？
聽女部長說女兒的事，便念及到自己往事……
今天，很多父母不計較金錢或不理子女有沒有天份，甚或想不想學，便推子女去美術班或其他興趣班，老實說，很羡慕現在的小孩能有這樣的培養‧
現今的父母一看到子女在紙上塗些顏料，便大嚷子女有天份，親朋戚友知我做設計，及懂得「畫公仔」，都不時叫我看他們子女的畫，目的只是一個，就是想我認同他們的子女有繪畫天份，可惜我份人從不賣帳，有話便直說，說得最多的是：「點解要他們做copy machine？」，因為看到不少小朋友只是上堂跟着樣本畫，父母看到一模一樣的畫，便開心得跳起來，做子女為了討好父母，怎會不識做呢？
記得在一次聚會中，一班小朋友無所事事，我就給了一些填色圖他們上色，結果很多都填得正確，只有一個小女孩，把圖畫填上五顏六色，如太陽便用了不少顏色，而不是傳統的黃色，問她何故會這樣上色？她輕描淡寫的答：「靚囉。」
ok，就給她冠軍，當時有家長臉色大變，不停質詢我，自己都是輕描淡寫的答，繪畫本來就是創作及畫下自己認為靚的東西，想怎畫便怎畫，何解要規定畫法？梵高成名的畫，是他患思覺失調後畫出來，畢加索的抽象畫，都是一些脫離現實創作，不好嗎？要不是他們的「堅持」，他們可能只會成為一般油畫匠而已。
其實要知子女有沒有畫畫天份，只要看他們會否「堅持」學畫下去便成，其他興趣亦是。
說回女部長的女兒，聽罷她們的故事，便回想到自己亦是有類近的遭遇。
自懂事後，便很愛看漫畫，幼稚園時，常與同學們交換貼紙，當時貼紙的圖畫都是superman、batman、popeye之類歐美漫畫，不單玩或看，而且還拿起筆來照畫這些圖，先是跟圖抄，若干日子後，隨手便可畫出這些人物，而家中所有能畫的紙，都給我拿來畫，每當娘親買葯材回來，便一手搶去包葯材的紙，拿去畫個不亦樂乎，沒有紙，便畫在牆上畫，所以幼稚園時便懂graffiti，當然娘親每見我的墨寶出現，不會像現在的父母開心到跳起，而是打到我跳起，自此，便知「畫公仔」是大人的眼中釘，只是自己的快樂天地便是在畫公仔。
上到小學，作文的例牌菜──「我的志願」，天真的寫下，想當漫畫家，因為可以畫自己想畫的東西。
結果？
給老師當面訓斥，還要重作，最後寫要當一個醫生，替病人醫病，創造美好人生前途……終於老師笑了，拿了高分，這個美麗志願，直到小六，每年都會寫一次給老師看。
而在小學一年級時，我的大名在校內已經很響亮，事緣鄰居的一位大哥哥，那時他已看黃玉郎的漫畫，有次見他在模仿畫漫畫書中的王小虎，畫了十幾分鐘都未畫完，好奇下便都跟畫，用了不到一分鐘便畫了出來，他嘖嘖稱奇，不敢相信，跟住要我再畫其他書內主角，如王小龍及石黑龍等，但都是很快便畫出來，因為黃玉郎的畫，相比superman、batman的歐美真實畫風簡單得多。
一天，在小息轉堂時，突然衝入了幾個五六年級的風紀，大呼我的名字，要找我出來，當時小一生見到風紀，只有一個想法，就是犯了事，幾個風紀把我帶回座位，拿出紙來，說：「畫個王小虎出來。」
在不知發生何事，心驚膽跳下，幾筆便畫好交給他們，風紀們像是不敢相信眼前事實般，瞳孔放得大大的，跟住便是要我畫黃小龍、石黑龍……畫過不停，直至老師來到上堂，大喝他們，才匆匆拿着我的墨寶走出班房，老師更質問我發生甚麼事？
後來得知，其中一人便是鄰居大哥哥的朋友，是大哥哥告知他，我懂畫當時紅透半邊天的《小流氓》漫畫人物，自此，我懂「畫公仔」一事便傳開去，經常小息時有其他班的同學走來偷望我，及指手畫腳……但卻沒因此得到好處，反之，更因這，而比別的同學受更多處罰。
例如有次給老師看到我畫東西給同學，便罰我畫五十幅相同的畫交給他，畫是沒問題，就是沒有紙，其實該刻我便是在賣畫給同學，那陣子要我畫一幅畫，最少付我五至十張紙，因為未到學期尾，已把學校派的校簿用得七七八八，先是把新簿撕些白紙來畫，日積月累下，薄越來越薄，未幾更把學校派的簿畫光，用完便要娘親俾錢買新簿，換來又是一餐藤條燜豬肉，再加多句家訓：以後唔准畫公仔。
無計可施下，同學們仍不時要我的墨寶，所以便開檔賣畫，收幾張白紙便畫幅公仔，指定題材就收多幾張。那次的老師罰畫的畫，是沒有交齊，自己亦如實向老師講：我冇紙，又冇錢買紙！
老師也答不上話來，只好作罷。
（這不是笑話，大家在看畫時，會留意到畫家們，費了多少錢在美術用品上？想知價錢，可以去售賣美術用品商店格一格價。）
在最初的小學生涯中，受的處罰不算太多，也不算太嚴厲，而還有一次，即使到現在都忘不了的那一天，也是令自己堅持的畫下去原因之一。
應該是在三年級，當時正在上英文堂，班主任老師找幾個同學出來串生字，自己不幸地被選中，幾個同學一字排開在黑板前，十足拉上刑場準備打靶，實際上那時的確是這種心情……
老師要我們串long train，寫在黑板上，還要畫出來，當時大家你眼望我眼，自問英文一向都很好，幼稚園時已懂齊26個英文字母，但總是組合上來便有點難度，聽到long train，以為是一個字，左思右想都好似未學過呢個字，那天突然靈光一閃，懂得把老師的讀音拆開兩個字，心想，反正不懂答都要罰，搏一搏仲好，最終答對，老師都覺得很出奇我是唯一一個會答對（那是往績差原因），之後她提醒，是還要畫出來的。
要我畫，當然無難度，好快就畫了個火車頭在黑板上，老師回頭看了一陣，再看看我，似乎有點不相信，說：long train喎，點會得一卡車呢？畫埋其他啦！
天呀，黑板是只有老師才可以用，現在御准給我畫，開心死，結果老師在講書，我則用上不同色的粉筆盡情畫我的畫，達至無人之境，畫完火車後自己望一望，火車怎會沒有人呢，每卡都加些人才成，跟住覺得應該有火車軌才對，於是又走去加畫，畫完後又覺得火車頭應該有煙才對（那時還沒有電器化火車），畫完又望，火車在行駛中，外邊應該是有天空，有樹，於是又加，完全冇理到老師感受，只顧全情投入的去畫，那一刻的快樂，至今還是歷歷在目，成班同學要正襟危坐聽老師講書，我就奉旨唔使聽，仲可以扐住粉筆畫呀畫，十足九龍皇帝般……畫完後，老師望了一陣子，便點頭收貨，其實在一路畫時，一路望到師常回頭監望，故開始時，是預老師會突然叫停，卻估不到師沒有這樣做，還准我如廝放肆。
誰知轉堂時，老師叫值日生不用擦黑板，雖然老師沒有當面稱讚我，但行動上已等如嘉許，所以都偷偷笑了……
轉堂後，是自然課，老師一入來便大斥值日生，點解不擦黑板？值日生說班主任說不用擦，老師問係邊個畫，立時一大班二五仔女指住我……
老師再望了黑板一陣子，回頭便說不用擦（直至放學，因那是最後一堂），當時真的想歡呼出來，終於可以當眾graffiti而唔駛食藤條燜豬肉……跟住派作業，那次交的作業功課一個題目，是要畫一條蛇，又是難不到我，結果因此拿到人生中第一個「甲」，所以那天算是自己的好日子。
可惜……並沒有因此而順利繼續開心的畫下去，「畫公仔」受罰仍無日無之，到四年級因搬家而轉校，更經歷了另一次人生難忘事。
轉了校，「畫公仔」的興趣有增無減，同學間都知我這個技能，有些還甚至用真金白銀買我的漫畫，只是，在大人們的世界中，依樣容不下我「畫公仔」……
一天又是轉堂時，班主任氣沖沖的走入班房，這班主任一向都是惡向學生，所以大家都很怕她，我們見她怒容滿臉，知道不會有好事發生，班上都是鴉雀無聲，班主任厲聲說有人做了錯事，最好自己出來認了罪，立時大家望大家，好想知是誰做了甚麼壞事，班主任這時大聲喝了我的名字來，還問我望甚麼？
自己當堂嚇得傻了眼，自問除了打架，不交功課，考試出貓，遲到之外，沒有做過甚麼壞事吖！
班主任要我把書包帶出去她面前，然後把我的書包所有東西倒了出來，那時仍不知發生甚麼事，班主任拿起幾張我畫滿公仔的紙來，舉向全班問我點解畫公仔？
我駁嘴的說是在家中畫的，不是上堂畫，然而她卻說在家中畫都不應該！
立時把所有紙全撕掉，丟進垃圾桶，跟住要我返埋位揸耳仔罰企直至放學，老師來都不准我坐下，最後，她補充說，是女班長舉報給她知。
班主任走後，那女班長被全班同學望住，她立時慌張得不知所措，竟拿起書包衝出班房，從課室的窗口望向街上，見她跑過馬路，就像被債主追債般，但我跟這女班長一向冇交往，一句偈都未傾過，冇理由是欠佢畫而不知，實在不明她為何要舉報我，是因愛成恨？哈，到畢業都不清楚她何解咁做。
罰企的時候，不停問自己，畫公仔真的是錯嗎？點解畫自己鍾意的東西都是錯？明明文革已經過咗，還要示眾！如果俾娘親知道我此刻狀況，肯定又要幫我練神打。
轉堂是美勞堂，老師一入來便問我發生甚麼事，另一班長告知一切，並說出班主任下了聖旨，不准我坐下，欽此。
老師唯有讓我罰企下去，那堂是上圖畫（亦是自己最想上的堂，因為平常都是勞作為主，難得才有一堂是繪畫），當日實際是給同學畫埋上一堂未畫完的畫，老師巡過我身邊，問我的畫畫完未？立即單手從櫃桶拿出已畫好的畫給老師。
事實在家中一早已畫完，題目還記得是「公園」，老師拿着幅畫說：「真係你畫的？」自己點頭話係，心諗，我咁窮，請得起唐伯虎代筆麽？
老師之後在圖畫背面給了分，再着我坐下來，說若班主任問到，便說是她批准的。
坐下後看看分數，竟是A-。
自己更是呆了，之前被判了極刑，而現在肯定拿到全班的最高分，到底我是對還是錯？
於是想，是不是仍要堅持畫下去？
畫下去，不贊同的人給予的阻欄，一定比贊同的大，還可以頂下去嗎？
只是，畫公仔是我一生最大的樂趣，不需要畫架、畫布、名貴顏料，只要有一張紙，一枝筆，便可以在我的夢幻國度任馳騁，畫我歡笑的、哀傷的、憤怒的、只要想到便可以下筆，怎能放棄？
於是決定堅持畫下去，最多揸多幾個月耳仔，罰企到腳跛而已。
第二年五年級學期尾左右，在上堂時，突然美術老師拿着我一幅圖畫功課，走入課室找我，當時是在上班主任堂中，班主任也不知發生何事，自己心想又用甚麼來整我？
卻原來是美術老師選了我的圖畫，參加那一年學校辦的美術大賽（好像只辦過那一年），不過我幅畫未畫完，事關題目是「街市」，自己畫了頗複雜的場景及人物，上美術堂時來不及完成，要等下一堂才繼續……但是正值在那日截止交上作品（事前不知有這比賽，應該是六年級的比賽，我們低年級應是冇份參與），所以老師要我即時完成它，班主任被美術老師拉出去密斟，但不知她們傾甚麼，回來課室後，班主任沒有阻撓，其他同學繼續上堂，我則趕着完成圖畫，記得自己當時冇帶顏色筆，要問一位女同學借才可開工。
到學期尾，當副校長在台上宣讀我是亞軍，上台領我人生第一個獎那刻，終於感覺到自己堅持下的成果，當然也感謝那位欣賞我的美術老師。
之後去到中學，已是沒有了美術課，不過還是繼續「畫公仔」的興趣，那陣子，同學都會叫我去玩，只是有些根本是浪費時間的活動，便會耍手推掉，寧願留在家中不停的畫……跟着投稿到漫畫書、雜誌及報紙，或是參加一些電視台的繪畫比賽。後來更因此賺取到不錯的稿費收入，這自學得來的功夫，便替我現在的工作打下穩紮的橋。
雖然以上不是一些甚麼成就或自我吹噓，只是想分享個人的經歷，因為回望過往的歲月，總算不是白過，如果當初沒有了堅持的決心，可能很早便不會再畫。
知道很多喜愛畫漫畫的人，其實都遇到近似的遭遇，估不到，在今天還是有這情形出現，但也真的說明，若肯堅持去做一件事，縱使失去了一般人玩樂的時光，得到的成果亦不是一定驚人，不過總算對得起自己，還有幾個月的時間又到會考，會考生們，問一問自己是要堅持還是放棄？堅持是辛苦的，但不過是幾個月而已，回望一下，學期已無聲無色的過了一半，再辛苦時間都是這樣走過。
原本想畫多些插圖，只是工作停不下來，如果要畫齊，恐怕要拖到出年才成，還是先出了文字，有機會才補圖。
數數手指，這篇東西已是十三年前寫的，香港中學會考最後一次考試在2011年，之後已取消了，後被香港中學文憑考試取代。
時間過得真快，原來到現在都沒有加上新的插圖。
沒辦法，時間在流走中，但都有不少事要做……最近用了大半年時間來輯錄以前寫過的小說文字，總算完成了九成，下一步便是打算輯錄寫過的blog，揀選一些，再以漫畫插圖來配合，心目中都有幾篇頗長的blog，包括這一篇，會是用連環圖手法來畫，但也是一項大工程，夢想是可以印刷成書，當然是比較渺茫的想法，除非中了六合彩，但機會總是留俾有準備的人，還是會用「堅持」來進行。
堅持，都是要付出的，見過有人堅持數十年買六個號碼，就是相信有一天會中六合彩，但回報可能低過長年累月因堅持而付出的費用，但中獎的一刻應該開心大於金錢回報。
又，不少科學家，畢生堅持在研究上，造就成就福蓋世人，也是值得借鏡，但一些畢生堅持研究殺人武器的，或堅持破壞達到自己理念的，則勸他們不用堅持下去。
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